Petitie: Telefoonvrije scholen & social media pas na 16 jaar

Vandaag heb ik iets belangrijks gedaan. Ik ben een petitie gestart om alle scholen in Nederland telefoonvrij te maken en social media pas vanaf 16 jaar toe te staan.

We hebben 45.000 handtekeningen nodig.
Onze kinderen verdienen een schooldag met rust, focus en veiligheid. En als we die 45.000 handtekeningen halen, ga ik hem persoonlijk in Den Haag aanbieden.

Nederland loopt achter en met alles wat we nu weten kunnen niet langer wachten.

Onze kinderen groeien op in een wereld vol afleiding en constante prikkels. Het is tijd dat wij als ouders, opvoeders en professionals met onze vuist op tafel slaan.
Klik hier om de petitie te tekenen en lees hieronder waarom dit zo ontzettend nodig is.

Wat er nu gebeurt in de schooltijd van onze kinderen

Kinderen worden de hele dag door afgeleid en verleid door smartphones en apps. Niet alleen tijdens de les, maar in elke pauze, in de gangen en zelfs in de kleedkamers. Hun brein is nog simpelweg niet voldoende ontwikkeld om deze prikkels te weerstaan of om verstandige keuzes te maken in een omgeving die 24 uur per dag probeert hun aandacht te kapen.

We zien de gevolgen overal om ons heen. Meer sociale druk. Meer pesten. Meer stress. Minder focus. En ondertussen verwachten we dat kinderen tegelijk leren, presteren, sociaal zijn en ook nog eens mentaal stabiel blijven. Dat is niet realistisch.

De impact op mentale gezondheid

Smartphones op school leiden tot meer angst, meer druk en een voortdurende vergelijking met anderen. Notificaties verstoren het brein dat nog in ontwikkeling is. De constante stroom van berichten, likes en meldingen maakt het bijna onmogelijk om diep te focussen of echte rust te voelen.
En eerlijk: wij als volwassenen vinden het al moeilijk genoeg om onze aandacht erbij te houden. Hoe kunnen we dan verwachten dat kinderen dit wel kunnen?

Pesten, groepsdruk en veiligheid

Telefoons op school maken pesten niet alleen makkelijker, maar ook zichtbaarder en harder. Filmpjes die gemaakt worden in een klas of kleedkamer verdwijnen niet meer. Buiten sluiting gebeurt sneller en onzichtbaarder dan ooit.
Een telefoonvrije schooldag betekent minder risico op foto’s en video’s die nooit meer van internet verdwijnen. Dat geeft veiligheid en rust terug aan kinderen.

Concentratie, leren en het brein

Het brein leert het beste door herhaling, rust en overzicht. Niet door voortdurend gewissel tussen tabbladen, apps en meldingen.
Kinderen met dyslexie, concentratieproblemen of laaggeletterdheid hebben extra schade van digitaal onderwijs. Leren vanaf papier werkt simpelweg beter voor begrip, leesniveau, concentratie en het lang vasthouden van informatie.

Hoe het wel kan

Een telefoonvrije schooldag betekent niet dat alles terug moet naar vroeger of dat we bereikbaarheid verliezen. Het betekent dat we slimme keuzes maken.

Denk aan:

• Bereikbaarheid via de receptie, zoals overal jaren succesvol gebeurde
• Klokwijzigingen en lokaalwissels via een centraal bord in de hal
• Een sneeuwtelefoon voor noodgevallen als een leraar ziek is
• Alleen berichtgeving aan ouders via mail of één vast moment op de dag
• Scholen die wifi automatisch blokkeren voor sociale media (zoals het Montessori College in Arnhem al doet)
• Geen lessen die afhankelijk zijn van Magister of apps voor opdrachten
• Technologie als ondersteunend vak, niet als constante aanwezigheid

Wat zien we in andere landen?

In de Verenigde Staten zijn scholen die werken met de zogenaamde bell-to-bell regel. Geen telefoons van de eerste bel tot de laatste. De resultaten zijn indrukwekkend.
Leraren zien kinderen weer praten met elkaar. Er wordt weer gelachen op het schoolplein. Tijdens de lunch wordt er weer gekletst in plaats van gescrollt. Leerlingen zijn rustiger, socialer en meer aanwezig. En heel interessant: de leerresultaten gaan omhoog.

Het laat zien dat dit werkt; voor álle kinderen.

Waar winnen we morgen al mee?

Korte termijn winst:

1. Meer rust in de klas
2. Minder pesten en sociale druk
3. Betere concentratie
4. Meer veiligheid
5. Meer echte gesprekken en contact
6. Minder oogklachten en beeldschermmoeheid

Lange termijn winst:

1. Kinderen die leren focussen
2. Betere leerprestaties
3. Sterkere mentale gezondheid
4. Minder verslaving aan social media
5. Meer zelfvertrouwen
6. Kinderen die weer tijd maken om te spelen, buiten te zijn, creatief te denken en zichzelf te ontwikkelen zonder constante afleiding

Het is tijd om te kijken naar wat wél kan

We hoeven niet te denken in beperkingen. We mogen denken in oplossingen. We mogen kijken naar wat werkt. We mogen kijken naar wat kinderen nu nodig hebben.

En dat betekent: een schooldag waarin er ruimte is voor leren, rust, verbinding en ontwikkeling. Niet voor een scherm dat de hele dag om aandacht vraagt.

Jouw stem telt

Wil jij ook dat kinderen weer kind kunnen zijn in plaats van wandelende notificatiecentra? Teken dan de petitie. Deel hem met andere ouders. Laat je school dit weten. Samen kunnen we ervoor zorgen dat Nederland een voorbeeld wordt in Europa.

👉 Teken de petitie hier